中国历史的变与不变：说语言文字

佚名

汉字由甲骨文演化到今天工整的楷书，基本完成了演化的使命。然而好变的中国人在本无可变的情况下，于二十世纪中叶开始大规模推广简化字。由于被简化的字占的比例过大，笔画删简得过猛，几乎等同于另立了一套新文字体系。本是一种可以为世世代代的人服务的工具——文字，突然被拦腰斩断，变得只能为一部分人服务了。二十世纪五十年代中期以后出生的人不认识繁体字，而周边汉字圈的国家或地区的人不认识简体字。最糟糕的是，这种负面影响将一直延续给子孙后代。据伍立杨先生提供的数字可知，中国共有典籍约二十四万种，毁于水火、兵燹的约十四万种，现在存留约十万种。越往后，人们对繁体字将陌生，显然，能读懂这些繁体字典籍的人将越来越少。文字传承将因无谓的“变”而深受影响已成定局。简化汉字的初衷是为了书写方便，其实古人已经想到了这一点，所以发明了草书等速写字体。在民间，书写汉字时使用草体已经约定俗成。实际上，汉字印刷体是一个体系，手写体又是一个体系。所谓简化，不过是把两个体系合而为一，印刷体什么样，就写成什么样。这不符合文字自身的规律，英语、俄语等语种都是两个体系并用的。当然，适当简化一些过繁的汉字是必要的，但完全没有必要给文字做大手术，伤它的元气。
<P>　　二十世纪还有一个大变革——“白话文”替代“文言文”。应该说这一变革有其必然性。白话文容易阅读，有利于百姓取得o(︶︿︶)o 唉权，应该推广。但是万事有度，白话文太“白”了，就要产生副作用：白话文产生了与简化字同样的问题，两种语法体系形同天壤，文言文绝非是靠课本里安排几篇古文就能掌握的。语言是一种“训练”，没有“训练”环境，掌握起来将十分困难。试想再过若干年，十万种典籍岂不成为仅供摆放的古董？那时，靠什么传承历史呢？此为一不妥。文言文文法体系在短时间内激进地变动，非常容易引发审美观的巨变，寓于旧文言文文体中的精华很容易丢失。一些文学素养不高的作家恰好找到自我辩解的口实：什么是好文章？口语化的文章就是好文章(某作家语)；怎样提高作文水平？把形容词去掉就是好文章(某著名作家语)；何为美文？通俗的文章即美文(某评论家语)；怎样写文章？怎么说就怎么写(某作家语)……奇谈怪论，不一而足。白话文让一些本不会作文的人坐到了权威的位置上，此为二不妥。如果某代人有权改变属于民族整体的语言文化体系，谁能保证不会再发生这样的事情呢：有一天语法规则被取缔了，爱怎么写，就怎么写，无所谓对也无所谓错，这才是真正可怕的事情，此为三不妥。文言文重简约，白话文重明了，简约与明了本就是文章两要素，缺其一文将不文。文言文句式具有“片言明百意，坐驰役万景”之功效，以它画龙点睛，文章立即如风行水上，自然成文。君不妨一试：取消文中的一切文言句式，文章立即变为乏味的豆腐渣。此为四不妥。文言文被白话文取代固然是一个胜利，但这种胜利很容易使人想起一个古老的故事：公元前280年，古希腊国王皮洛士率兵在赫莱克莱亚与罗马军队作战，虽取胜但伤亡巨大，以至于皮洛士总结说：“再有一次这样的胜利，我们势必全军覆没。”难道白话文的胜利不像这样的胜利吗？（佚名）</P>

veisonlin

<P>今有建议：国人将使用外语教学或双语教学。</P>
<P>我想，中国将也会全球化了。</P>
<P>未来也不叫中国了，汉族也不叫汉族了。</P>
<P>当有两个国人于外说日：我是中国人 或 I AM CHINESE。</P>
<P>可想而知：谁会最受到尊重。</P>
<P>而我所要想提出：就是汉文化复兴，最重要就是汉学评级。近效于英语评级。</P>
<P>现代白话文为汉学二级，古代文言文为汉学四级，孔孟儒为汉学六级，八股文为汉学八级。</P>
<P>如此才能让国人里所谓的大学生学识不低于秀才。也不会让外人耻笑--中国人不懂汉学。更可以让外人学习汉学有明确的方向，等同于英语托福考证。</P>

[此贴子已经被作者于2004-11-7 13:19:40编辑过]

veisonlin

<P>记得有一次，游于国外。当国外友人（英国人）问起：“大学之道，在明明德。”应作何解，文出于何处。 而我曾作为名校本科毕业，竞完全不知所云。真可卑。</P><P>为何我们的国家政府不让我们上课时，学习我们祖先的文化呢。</P>